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赵瑞不是哗众取宠，为了让“乱流之主”升级，目前最好的办法就是刺激大脑。
据科学证明，即使是世界上最聪明、最博学的人，大脑开发程度也不到10%，人类这方面的潜力极大。
学习最大的困难在于，难以长时间集中注意力，大量的记忆和思考会导致精神疲劳，学习效率断崖下降。
仗着“乱流之主”保持大脑清醒，赵瑞疯狂记忆词典上的知识，强行刺激大脑潜力，反向作用于“乱流之主”，快速升级。
第一天实验，维持三节课就无法继续了，因为蓝色真炁耗光了，赵瑞只能等中午休息恢复真炁，下午再开始；
第二天继续，慢慢掌握节奏，课上看词典，课下装作闭目养神，实则在修炼异能；
到了第三天，大脑里摄入了太多冗杂的知识，一旦蓝色真炁耗尽，就胀得赵瑞眼前发花变黑，好久才能恢复正常；
第四天，坚持、忍耐、水深火热……
十天后渐入佳境，两本大词典的知识，如琼浆玉液般归于大脑皮层，慢慢掌握词根变化、释义注解等，词典的学习进度进行到十分之一。
盘踞在大脑附近的蓝色真炁，如玉米丝穗越来越密，簇拥一团轻拂荡漾。
感受着“乱流之主”的变化，赵瑞有种预感，不出两个月，就能达到增强能力、升到4级圆满的目的。
作为一名学生，他有更重要的事情要做——备考。
期中考试来了！
这次考试，是检验新校长新政成果的“大阅兵”，市局领导都有所关注。
五大主科、四小科轮番轰炸，两天时间，初三学生们考得外焦里嫩，CPU都快烧冒烟了。
四天后，成绩下来了。
每个班级入门墙上，贴出两张成绩单，一张是班级的，一张是级部前100名。
“哇啊！”
同学们一拥而上。
大家争抢着寻找自己的名字，有急性子的，嚷喊前面的同学顺带看看他的名次。
到了上课响铃的时候，好多人还不知道成绩，只能恋恋不舍回到座位。
数学老师走进教室，看着台下不安分的学生，感慨良多，当年自己也是这么过来的啊！
作为老师，他们早就拿到了更加详细的成绩单。
四班的九科平均总分第二、三班第一，其他班级断崖式下跌，与这两个班各科的平均
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